Como tenéis que realizar durante estas vacaciones de Navidad el trabajo de refuerzo, os recuerdo que para conocer algo más sobre Scot Joplin debéis ir a la entrada del 28 de octubre de 2010. Allí encontraréis diversos enlaces que os podrán ayudar a contestar a las preguntas sobre este compositor. Igualmente en los enlaces interesantes podréis consultar las dudas que tengáis.
Recordad que la Navidad es la mejor medicina para hacer crecer la solidaridad, la paz y la amistad. Como dijo Harlan Miller: "Ojalá pudiésemos meter el espíritu de Navidad en jarros y abrir un jarro cada mes del año". Compartid con vuestra familia y seres queridos todos los momentos de felicidad.
Os envío mis mejores deseos para que en el próximo año 2012 se cumplan todos vuestros sueños.
Empezamos un nuevo curso, un nuevo reto... Deseo que la música os transporte a lugares de ensueño..., y que vuestra creatividad no encuentre jamás límites.
El alumnado de 6º curso deberá realizar un trabajo sobre la vida y la obra del compositor Manuel de Falla haciendo mención especial a la obra "El amor brujo". El plazo de entrega finalizará el próximo viernes 13 de mayo. Para ayudaros a recoger información para el desarrollo del mismo os dejo dos enlaces. Picad en ellos para acceder:
Ahora disfrutad de este vídeo que corresponde a la "Danza de Fuego" de la obra "El amor brujo". Es un fragmento de la película con el mismo título dirigida por Carlos Saura.
Os propongo que veáis un vídeo en clave de humor en la que el Mozart Group interpreta la melodía del AVE MARÍA de BACH como si fuera un paciente en la consulta de un dentista.
Picando en el enlace podréis escuchar la misma pieza instrumental:AVE MARIA de BACH
En respuesta al comentario de Dani, os presento un vídeo genial en el que instrumentistas de la orquesta y director de la misma, viven y sienten la música que interpretan y que dirige, respectivamente. En dicho vídeo fusionan maravillosamente la 5ª Sinfonía de Beethoven y Mambo.
Os dejo un enlace en el que podéis escuchar e interpretar la melodía de la película "Titanic". APRENDEMOS CON TITANIC
¡Venga, animaos!
Para comprobar y recordar notas y posiciones digitales, podeis picar en el enlace que aparece en la columna de la izquierda dentro del apartado ENLACES INTERESANTES titulado LA FLAUTA DULCE.
El jueves, 31 de marzo a las 12 horas, el alumnado y el profesorado del 3º ciclo de primaria tendremos la ocasión de asistir a un concierto didáctico en el Gran Teatro de Córdoba. Dicho concierto estará presentado y dirigido por Manuel Hernández Silva. A continuación os presento el programa:
Obertura de "Las bodas de Fígaro" de W. A. Mozart.
Concierto para marimba y cuerdas (transcripción del Concierto para piccolo) de A. Vivaldi.
Sinfonía nº 7, selección de L. V. Beethoven.
La marimba estará a cargo de la percusionista Carolina Alcaraz.
El viernes, día 4 de marzo, el alumnado y profesorado del tercer ciclo de primaria asistimos, en el Salón de Actos del Conservatorio Superior de Música de Córdoba, a la actividad titulada "Conócelo Jazz". Con en este espectáculo tuvimos la ocasión de situarnos en el año 1920 y conocer, a través de la orquesta formada por los siete instrumentistas y de la voz de... ¡Johny Wunderful!, el magnífico narrador, la historia del jazz desde sus orígenes a la actualidad. Asímismo amenizaron la actuación las "inigualables bailarinas" del cuerpo de baile.
Disfrutamos, sin dudarlo, tanto alumnado como profesoras.
Si os decidís a conocer aún más datos sobre los instrumentos musicales y sus correspondientes familias podéis acceder a este enlace para visualizar diferentes vídeos didácticos.
En Málaga nos quedaremos con los verdiales. Es un baile con saltos que se baila en parejas. Obtendréis más información al picar en "Didactica del Flamenco".
Verdiales de los Montes de Málaga
Viva Málaga la bella
y vivan los verdiales
que cuando baila mi niña
hasta el mismo sol que sale
se va muriendo de envidia.
Verdiales de Canillas de Aceituno
Málaga tiene tres cosas sin punto de comparación su Parque siempre con rosas, su bella Costa del Sol
En Almería encontramos los Cantes de las Minas. Es un cante que debió aparecer a mediados del siglo XIX, derivándose de los fandangos locales pero teniendo un estilo genuino de la Sierra de la Unión.
Para ampliar la información podéis acceder a la página de "El mundo del flamenco"picando en el enlace.
MINERA
Porque tiro la barrena
Me llaman el barrenero,
Porque tiro la barrena
Siendo yo el mejor minero
Que sale de Cartagena Me llaman el barrenero
El alumnado de 4º curso de Primaria deberá realizar un resumen de la biografía de este compositor y la relación de cinco obras de entre todas las que compuso.
Para desarrollar el trabajo podéis consultar los siguientes enlaces:
Le llegó el turno a Granada. Hemos escogido la granaína, cante flamenco que surge a partit del fandango de Granada. Si queréis saber más sobre este cante picad en el enlace.
Granaína de Chacón Engarsá en oro y marfil tú llevas una cruz al cuello déjame morir en ella y crucificarme allí la cruz que llevas al cuello.
Os presento ahora tres vídeos: el primero, con acompañamienrto de guitarra; el segundo con el cante y el tercero con el baile,
El baile y el cante más popular de Cádiz son los tanguillos. Para conocer más datos sobre ellos picad en el enlace. Además os presento dos vídeos: el primero, con el cante y el segundo, con el baile.
Como os dije en la última sesión en el aula de música deberéis entregar un trabajo sobre la vida y obra de Paganini. Deberá estar bien presentado y, sobre todo, no será una copia literal de ninguno de los enlaces sino un resumen elaborado por vosatros y vosotras.
Patra facilitaros la búsqueda os dejo varios enlaces:
Los melenchones son canciones populares de Jaén. Os dejo la letra de una de ellas.
FUEGO, CARBÓN, MAQUINISTA.
El melenchón ni se estila,
ni se deja de estilar,
que lo que se estila ahora,
viva, viva el carnaval.
Fuego, carbón, maquinista,
fuego, que se apaga el tren,
que va mi niña montada
y no se puede detener.
No se pude detener,
no se puede detener,
fuego, carbón, maquinista,
fuego, que se apaga en tren.
Fuego, carbón, maquinista...
Si queréis conocer más datos sobre los melenchones picad en el enlace. Y ahora disfrutad con los vídeos que os he preparado. El primero es como un karaoke.
El segundo es la canción cantada y palmeada. Para que tú la acompañeis cantando os escribo la letra:
Nuestro baile más conocido es el vito. Para que lo aprendáis os dejo la letra, la canción instrumentada y,... ¡cómo no!..., también el baile. A ver si os animáis...
EL VITO
Con el vito vito viene
con el vito vito va.
Con el vito vito viene
con el vito vito va.
No me mires a la cara
que me pongo colorá.
Una malagueña fue
a Sevilla a ver los toros
y a la mitad del camino
la cautivaron los moros.
Las solteras son de oro,
las casadas son de plata,
las viudas son de cobre
y las viejas de hojalata.
Yo no quiero que me mires
que me pongo colorá.
Una vieja vale un real
y una muchacha dos cuartos,
y yo como soy tan pobre
me voy a lo más barato.
Con el vito vito viene
con el vito vito va.
Con el vito vito viene
con el vito vito va.
No me jaga usté cosquillas,
Ahora le toca el turno a Sevilla. He elegido como baile y cante típicos de dicha provincia las sevillanas. Así que os dejo con dos vídeos. El primero es una sevillana cantada por los Amigos de Ginés y el segundo para que veáis cómo se bailan.
Se acerca el 28 de febrero, Día de Andalucía, de forma que este año vamos a hacer una selección, por provincias, de cantes y bailes típicos de nuestro territorio comunitario.Por supuesto, como ya aprendimos en 3º curso en la base de nuestro folclore se encuentra el flamenco.
Empezaremos por la provincia que está situada más al oeste de Andalucía: Huelva. En ella encontramos los fandangos llamados de Huelva.
Escuchad este vídeo:
Para que comprobéis cómo pueden interpretar diferentes estilos de música los instrumentos de orquesta como los de cuerda frotada; en este caso, los violonchelos, os animo a que veáis y disfrutéis con este vídeo.
Comentadme lo que os ha parecido.
Para que vayáis ensayando el himno de Andalucía os dejo la melodía interpretada por la orquesta y también la letra. ¡Que no se diga que no tenéis facilidades...!
En este video podéis seguirlas notas que os indican y haréis que los "piratas del Caribe" aparezcan en vuestra casa o en vuestra aula de música. ¡Ánimo y a tocar la flauta!
En este vídeo aparecen las distintas posiciones para que practiquéis en casa. Ya no me podéis decir que os resulta difícil. Se acabaron las excusas. Dedicándole tiempo y ... paciencia, lo conseguiréis.
Ayer, día 31 de enero de 2011, el compositor británico John Barry, famoso por sus trabajos en las bandas sonoras de películas del agente James Bond, 'Nacida libre', 'Memorias de África', 'Cowboy de medianoche' o 'Bailando con lobos', falleció a los 77 años de un ataque cardíaco.
Conozcamos algo más sobre él; para ello podéis acceder a los siguientes enlaces:
Debéis realizar un trabajo en el que se haga un pequeño resumen de su vida y una relación de diez de sus bandas sonoras más importantes. Además deberéis hacer un comentario sobre la audición que viene a continuación. Picad sobre la carátula de la película para poder escucharla.
El próximo miércoles, 2 de febrero, nuestro alumnado y tutoras del segundo ciclo de primaria nos desplazaremos al Teatro Avanti (situado en el colegio Salesianos) para asistir a la comedia musical titulada "El gato de oro en la ciudad durmiente", de Félix Cañal.
Después de pasadas las fiestas navideñas, debemos seguir con nuestro trabajo así que para empezar a ponernos las pilas el alumnado de 4º curso deberéis traer un pequeño resumen de la vida y la obra de este fabuloso compositor. Para ayudaros a desarrollarlo os presento dos enlaces: