Esta semana debéis buscar información sobre uno de los compositores del Romanticismo.
Debéis realizar un trabajo y enviarlo a mi correo.
No vale "copiar y pegar" sino que tenéis que seleccionar la información más relevante de su vida y, al menos, el nombre de cinco de sus obras más importantes.
En el recuadro hay que pegar una foto o dibujarlo.
En primer lugar, debes colocar las líneas divisorias según indique el tipo de compás en cada línea rítmica. Después, debes grabar un audio o vídeo, lo que te venga mejor, con la interpretación de una de las tres líneas rítmicas.
¡Ánimo! Por cierto, recuerda que las dos actividades debes enviarlas a mi correo.
Hoy toca recordar el nombre de los diferentes instrumentos de viento y sus secciones de madera y metal.
Primero debes completar en nombre que está junto a la fotografía del instrumento y, después, realizar la sopa de letras.
No olvides enviarme la fotografía del trabajo realizado
¡Ánimo! ¡Y a jugar!
El tempo es la velocidad con la que se interpreta una obra musical y se
indica en la partitura mediante unos términos italianos.
Los cambios de tempo se indican con los términos accellerando (aumento gradual del tempo; es decir, que cada vez va más rápido); y ritardando (disminución gradual del tempo; es decir, que cada vez va más lento).
Lee y aprende los diferentes términos de tempo:
Ahora, fíjate en el ejemplo:
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Qué significa Lento?
¿Dónde ha colocado la palabra en la línea rítmica o la partitura: al principio o al final?
¿Qué significa Accellerando?
¿Y dónde la han colocado: arriba o abajo?
A continuación vas a escuchar esta obra de Manuel de Falla "El sombrero de tres picos": Danza del Molinero.
Y ahora contesta a estas preguntas en tu cuaderno:
Tempo (rodea una de las tres opciones): lento moderato vivace
Tiene cambio en el tempo a lo largo de la obra (rodea la opción correcta): accellerando o ritardando.
Cuando acabes, manda fotografía del trabajo a mi correo. ¡Ánimo!
